根号2等于多少？
1.根号2等于1.414。
根号2=√2，它是一个无理数，即无限不循环小数，其近似值为1.414。
2.根号2≈1.414
具体的求法是利用这个原理：
假设a，b都大于0，a??＞b??，则a＞b
我们知道根号2的平方是2，
那么因为1.4??＜2＜1.5??，所以1.4＜根号2＜1.5
同理，因为1.41??＜2＜1.42??，所以1.41＜根号2＜1.42，
就这样可以不断缩小根号2的取值范围，来接近根号2的真值。
3.根号2约等于1.414。根号二一定是介于1与2之间的数，然后再计算1.5的平方大小，经过反复代数进去进行计算，也就是一个用二分法求方程x^2=2近似解的过程。根号是用来表示对一个数或一个代数式进行开方运算的符号。
4.这是初中学过的开根号代数题，以前背过根号下2为1.414。反过来也就是1.414×1.414约等于2。在初中学习代数时先学开方知识，就是数字本身乘本身为平方，比如a为例，a×a=a??。而开根号就是一个数是有什么数乘其本身数的就是开一个根号√，如b，开根号写成√b。
5.根号二约等于1.414。根号三约等于1.7
6.根号2的近似值为1.41421。
根号是一个数学符号。根号是用来表示对一个数或一个代数式进行开方运算的符号。若a??=b，那么a是b开n次方的n次方根或a是b的1/n次方。
7.√2= 1.4142135623731 ……
√2 是一个无理数，它不能表示成两个整数之比，是一个看上去毫无规律的无限不循环小数。早在古希腊时代，人们就发现了这种奇怪的数，这推翻了古希腊数学中的基本假设，直接导致了第一次数学危机。
根号二一定是介于1与2之间的数。
然后再计算1.5的平方大小……也就是一个用二分法求方程x^2=2近似解的过程。
扩展资料
现代，我们都习以为常地使用根号(如 等)，并感到它来既简洁又方便。那么，根号是怎样产生和演变成这种样子的呢?
古时候，埃及人用记号”┌”表示平方根。印度人在开平方时，在被开方数的前面写上ka。阿拉伯人用 表示 。1840年前后，德国人用一个点”.”来表示平方根，两点”..”表示4次方根，三个点”…”表示立方根，比如，.3、..3、…3就分别表示3的平方根、4次方根、立方根。到十六世纪初，可能是书写快的缘故，小点上带了一条细长的尾巴，变成” √￣”。
1525年，路多尔夫在他的代数着作中，首先采用了根号，比如他写是2，是3，并用表示，但是这种写法未得到普遍的认可与采纳。
直到十七世纪，法国数学家笛卡尔(1596-1650年)第一个使用了现今用的根号”√”。在一本书中，笛卡尔写道:”如果想求n的平方根，就写作±√n，如果想求n的立方根，则写作??√n。”
根号５在数轴上怎么表示？要图，还要说明为什么？
1.画一个数轴取+2的点为A做AB垂直与数轴且AB=1连接OB以O为原点OB长为半径做弧交数轴于PQ两点在正半轴的就是正的根号5负半轴的负的是根号5这个是根据勾股定理的PO=QO=根号下（2平方+1平方）=根号5
根号5在数轴上是怎么表示出来的？
1.1的平方+2的平方 = （根号5）的平方，在原点附近做个直角三角形，其中直角的位置在-1，斜边的一个顶点与原点重合，另一个顶点在(-1, 2)或(-1, -2)的位置（这里为了更直观套用了直角坐标系），则斜边的长度为根号5，然后拿个圆规一头扎在原点（即直角三角形的斜边的一个顶点），另一头扎在斜边的另一个顶点上画圆，和数轴的2个交点就是正负根号5的位置
