“公参民”2年内完成转公办或停办，对民办学校影响大吗？
转为公办或转为民办或停办，这是公参民学校的三种路径。截止2022年12月份之前要全部完成转型，对民办学校的影响还是比较大的，对义务教育阶段影响比较大对高中阶段影响有但不至于影响高中阶段的发展毕竟高中属于非义务截止2022年12月份之前要全部完成转型，对民办学校的影响还是比较大的，对义务教育阶段影响比较大，对高中阶段影响有，但不至于影响高中阶段的发展，毕竟高中属于非义务教育。
西安市，成都市，北京市一些一线城市都加大了转型的速度，但是在这个转型过程中我发现，80%的学校依然选型了继续民办学校的办学路线，因为只有维持高收费才能维持学校的运转，私立学校没有财政的支持，没有高速费为止是很难走下去的，同时提高办学质量，稳定优质生源，招聘优秀师资也成为私立学校未来发展的三把利剑，利剑出鞘，质量一定提升，形成良性循环是转型之后私立学校必须面对的首要问题。
这是公参民的转型限定，两年之内全国统一一盘棋目的不是关闭民办学校，而是促进公办与民办协调发展，促进民办学校规范运营合理收费，为共同提高教育质量和社会主义办学方向提供强大的支持。民办学校虽然饱受诟病，但是也是社会主义办学的重要力量，是吸引民营资本进入教育领域的重要途径和方式。民办学校未来办学可能会呈现出多元化的途径，比如说加大音乐体育美术人才的培养，加大高考复读生的招生培训，加大成人教育的培养，所以民办学校也是一次重要的教育力量，但是全日制中小学仍然坚持民办教育和公办学校划片招生，统一标准，统一录取，统一培养，统一毕业要求。
随着贫富差异的逐渐消失，教育质量呈现出公办为主体，民办为辅助的格局，未来招生比例不能超过当地招生指标的5%，这是民办教育的指导方针，可以说这一比例的限制影响了民办学校跨区域的疯狂招生和膨胀，未来只能走质量立校的路线，搞精品教育是唯一的选择，一定程度上也是促进了民办教育的发展，提升了民办教育的影响力，树立了民办教育的品牌形象，未来可能老百姓选择公办或者是民办教育的时候多了一条很好的出路。
