现在学校搞封闭式管理真的好吗？你怎么看？
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“封闭式学校一定好吗”?要回答或者解释”封闭式学校的好处”，必须了解或体验封闭式学校的”管理流程”。
一，现在的所谓封闭式学校大概布局于规模较大的城市与人口较多流动性复杂的乡镇，因为我是以”乡村为主的见证人”，就以现在的乡村”寄宿制学校”谈谈认识,但是所谓的寄宿制学校类似于”封闭式学校”，又粗放于”自由化”管理形式。因为，寄宿制学校的上拨经费有所不同，收入较高。而所谓的”封闭式中小学学校”模式,其实它的管理要求与假期作息时间，还是由教育主管部门及正常的教育管理制度制约规范，只是为了”安全性”与”收费可观”而封闭大门，换句话说，孩子的一切”关门大吉”,孩子的情感纠葛父母”万事如意”,孩子的喜怒哀乐牵绊纠结，孩子的”高墙封锁”隐患难料。大人的清闲有可能”出事晚报”,使料不及。孩子的”压抑封闭”有可能沉重孤寂，抑郁闷气。因为，中国式的亲情与父母疼爱孩子的模式不能”一刀两断”，更不能”封闭经营”。
封闭式管理有好有不好吧，如果是生源好的学校，封闭式管理真的很不错的，不封闭，你看看大学城就知道，居民与学生同一个区，虽然建设了很多公共设施，学生也享受到了，但安全得不到保障，几年前就有学生到湖边去谈恋爱被抢了手提电脑的，还有些伤害事故，你说封闭管理好不好，还有，现在所有的中小学，高中都是封闭管理的，撇开安全因素不讲吧，如果一间学校不进行封闭管理，学生可以任意进出，还有各种娱乐场所夹杂在生活区域，你作为家长也不会让孩子去这样的地方吧。
你还有一个封闭意思是不是想说完全不跟外界交流？ 这也没什么，老实说，学生不对交流，老师可以对外交流的，一些先进的理念教法还是可以带进课堂的。太多对外的开放，只会影响教学，当然，有些民校对外开放是想显示自己的优越感，扩大招生范围，这无可厚非，但总的来说，封闭是绝对比不封闭要好。
