【思维导图“画”作文——优秀作文展】英一涵《神奇的探险之旅》（十）统编五下第六单元习作
汤老师的话??:
思维导图是运用图像和文字表达发散性思维，激发大脑以自然思考的形式、最大化且最有效地发挥潜能的工具。思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。思维导图是英国的大脑先生东尼·博赞创建的。
我一直坚持使用思维导图进行语文学习，思维导图可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。我们班的孩子们在我的带领下正在坚持学习。每一份努力都不会被辜负，每一分坚持都将会有收获。今天我们用思维导图学习写作文，我们画的思维导图案例，希望对你有帮助！
【“画”作文】神奇的探险之旅
神奇的探险之旅 中山路小学校五年级 英一涵
鲁滨逊让我们理解了信念；斯科特让我们心生敬畏；余纯顺让我们泪流满面；哥伦布带给我们的是精神上的振奋……曾经这些探险英雄的传奇故事，深深地打动了我们每个人的心灵！探险，是每个人内心的梦想。探险，能够激发人们的潜力。有梦想就会有探险。让我们一起走进神奇的探险之旅吧！ 今年暑假我们一起去热带雨林探险，分别有:爱探险的我，性格活泼的弟弟和经验丰富的探险爱好者李叔叔。我们三人组成了“爱探险的三人组，背包前进。
我们在探险之前准备了一些东西，分别有:“指南针、地图、饮用水、衣服、药瓶、医疗箱、手电筒等等。”因为我们去的目的地是热带雨林。 我们三人走进热带雨林，在近看密密麻麻的都是树，我和弟弟心想：这要是我在这里住一宿那我不得吓死”。在往里走我们发现了一只大蟒蛇，但弟弟没有注意到往前一走，竟被蟒蛇咬住了腿，弟弟被疼的在地上直打滚，李叔叔先用肥皂水冲洗弟弟被蟒蛇咬伤的地方，再用酒精冲洗，李叔叔看到这时弟弟疼的直掉眼泪，他又去找一些止痛的草药，捣碎敷到弟弟的伤口上，包扎好之后，他背着受伤的弟弟，我们刚走进了洞穴里，没几步一群嗜血蝙蝠冲我们而来，李叔叔拿起手电筒往嗜血蝙蝠的老窝里照，因为所有蝙蝠都害怕光照，我们终于过了这道难关。
这件事情告诉我们，遇到事情不要慌张，先冷静下来，再思考问题，办法总比困难多，这次惊险又有趣的探险之旅，我不仅锻炼了自己的胆量，还懂得了做任何事情都要动脑筋，不要轻言放弃！
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