调查方法有哪些(调查对象的范围社会调查研究的类型主要有)

调查方式有哪些?

1.常见的调查方法有问卷调查法,文献调查法,访问调查法,实地观察法,集体访谈法,蹲点调查法。

2.普遍调查、重点调查、典型调查、随机调查、非随机调查、抽样调查、整群调查、分层调查、蹲点调查。

调查方法有哪些(调查对象的范围社会调查研究的类型主要有)

1、普遍调查

普遍调查就调查总体内部的调查对象而言,是绝对的,既不能少一个,也不能多一个。就调查的总体范围而言它是相对的,可以有不同的总体,如全国普查、全省普查、全县普查或某行业系统普查等。

2、重点调查

一种非全面调查,既可用于经常性调查,也可用于一次性调查。其特点是所选择的调查对象的标志值在所要研究的标志总量中或占很大比重或有较大代表性,能反映总体的基本状况。

3、典型调查

典型调查特点是调查单位少,并且是调查者有意识选择出来的,调查内容具体细致,调查所需时间短,反映情况快。

4、随机调查

在根据样本资料推论总体时,可用概率的方式客观地测量推论值的可靠程度,从而使这种推论建立在科学的基础上。正因为此,随机抽样在社会调查和社会研究中应用较广泛。

5、非随机调查

有配额抽样法、任意抽样法与判断抽样法等。非随机抽样的样本是由调研者凭经验主观选定的,因而代表性依赖于调研者的经验,具有主观性,所以调研结果误差较大,不能正确的反映总体和实际情况。

6、抽样调查

虽然是非全面调查,但它的目的却在于取得反映总体情况的信息资料,因而,也可起到全面调查的作用。根据抽选样本的方法,抽样调查可以分为概率抽样和非概率抽样两类。

7、整群调查

常有两种形式:一是在调查对象比较多的情况下,选择其中的某一或某几个群体进行调查;二是在调查对象比较少的情况下,对全体对象进行调查。

8、分层调查

它调查时分层次进行,但目的是为了调查事物整体。其步骤是:先把调查对象分成若干层次或类别,再根据不同层次或类别的事物的不同特点和性质,确定不同的调查方法,然后概括调查结果,形成对整体事物的认识。

9、蹲点调查

蹲点调查是记者开展采访活动的方式之一。特点是,记者选择某个地方较长时间地留在那里,或者建立经常性的联系,以求对某个具有典型意义的地区、单位、问题、人物等取得深入、全面的了解,做出有深度的报道(包括连续报道)。

社会调查研究有哪些基本特征?

1.  社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。

这些基本理论贯穿于任何一个具体的社会调查研究全过程之中。它们的基础有二,即哲学原理和具体科学原理。  根据不同的要素(目的、时序、范围、性质等),社会调查研究可以分为不同的类型。按照目的来划分,可分为描述型和解释型研究;依时序可分为横剖研究与纵贯研究;依调查的性质,可分为定性研究和定量研究;依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。不同类型的社会调查研究在调查方式、方法、适用范围上具有不同的特点。

2.第一、目的性。社会研究是一种有目的的认识活动。目的性是社会研究活动最主要的特征之一。人们每天都通过各种各样的活动去认识我么周围的社会,但大多情况下,我们认识社会的过程是一种自发的过程,是无意识的和自然而然的知识积累过程。这种自发的认识活动虽然可以使我们不断积累关于社会的知识,但是通过这种自发的方式去认识社会常常是缓慢的、局部的和片面的。相比之下,社会研究则是为了了解某一方面的的社会状况,或解决某一理论和现实的问题而有目地进行社会认识的活动。从长期的的角度看,社会研究是人们主动认识社会的的一个连续的过程,通过一次次的社会研究活动而不断的加深对各种社会现象及其本质和规律的认识。

第二、经验性。社会研究具有经验性的特征。所谓经验性,是指社会调查研究活动通过了解社会生活中的的具体事实而获得对社会的认识。经验性特征是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一,它要求科学研究活动都要从客观事实的经验观察入手,掌握关于客观事实的第一手资料,然后再通过理论和逻辑的加工而形成关于自然和社会的理论的解释。

第三、理论性。社会研究具有理论性的特征。社会研究的理论性特征包含接受理论指导和得出理论结论两层含义。一方面,社会研究一般是在特定理论指导下的认识活动。一般说来,任何一项社会调查都不是在一个完全空白的领域中进行的,而是整个人类认识社会过程中的一个环节,因此在进行社会研究的时候一般都应该参照前人在相关领域中已经得出的理论,并在一定理论的指导下进行新的社会研究活动。

第四、社会性。社会研究具有社会性的特征。所谓社会性特征,是指社会研究是在特定的社会环境中进行的,是一种社会性的活动。

一,明确的调查对象,二具有社会意义的调查对象三科学的调查方法是实际的调查效果。社会调查应有的态度,已求益的态度,力求促进社会进步,解决社会问题,增进人民幸福。二,秋死的太多,算求教的态度。

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