逻辑思维训练方法?
1.逻辑思维是人们在认识事物的过程中,借助于概念、判断、推理等思维形式来反映客观现实的理性认识过程。基本的逻辑思维方法包括:抽象与概括、分析与综合,归纳与演绎,对比,原因与结果。
定义
逻辑思维的定义是:“是人的理性认识阶段,人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。”通俗点说,逻辑思维是建立在因果关系之上的,反映客观现实的思维方式。
逻辑思维具有规范、严密、确定和可重复的特点。
方法
分析和综合
分析指的是,把事物分解为各个部分、侧面、属性,分别加以研究,分析是认识事物整体的必要阶段。
综合则是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体,以掌握事物的本质和规律。
分析和综合是互相渗透和转化的,在分析基础上综合,在综合指导下分析,分析与综合,循环往复,推动认识的深化和发展。
例如:证明两线段相等
综合法思路:已知条件→三角形全等或平行四边形→对应边或对边相等(线段相等)。
分析法思路:对应边或对边相等(线段相等)→三角形全等或平行四边形→已知条件。
归纳和演绎
归纳和演绎是认知事物和思考的逻辑法则。
简单通俗来说:归纳就是把具备某种相同属性的事物,一一列举出来,然后寻找共通点。
演绎法
演绎就是把互相之间形成影响的因素,按照事物因果顺序、时间先后顺序,重要程度顺序排列出来,再寻找突破口。
太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦,这是演绎(由太极开始,向后递推的顺序)。
演绎推理的主要形式是“三段论”,由大前提、小前提、结论三部分组成。
大前提是已知的一般原理;
小前提是研究的特殊场合;
结论是将特殊场合归到一般原理之下得出的新知识。例如:
大前提:鸟都会飞;小前提:我是鸟;结论:所以我会飞。
归纳法
龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,这是归纳(龙,风,老鼠各为一类)。分析若干不同事物(思想、事件、事实)的主要特点,找出其中的共性、共同点,然后将其归类到同一个组中,并说明其共性。
抽象与概括
抽象
抽象是对同类事物中抽取出共同的、本质性的特征,舍弃其非本质的属性或特征的思维过程。
概括
概括指的是人脑在比较和抽象的基础上,把抽象出来的事物的共同本质特征综合起来,并推广到同类事物上的思维过程。
总结
抽象的过程往往是从多到一的过程,最后呈现的形式也是以“关键词”的方式,突出本质属性。而概括的过程最后呈现的都是一句完整表述本质属性的句子。
练习
1、认识到“鸟是一种有羽毛的,无齿有喙前肢为翼的动物”这是思维的( )过程。
A.具体化 B.抽象 C.概括 D.分析
解析:C。该题综合呈现了鸟的所有本质的属性,因此属于概括过程。
2、对乌鸦、企鹅、麻雀、鸵鸟等进行分析比较后,得出“羽毛”、“动物”、“前肢为翼”、“无齿有喙”是共同本质的属性,“飞”是非本质属性。这是思维的( )过程。
A.具体化 B.抽象 C.概括 D.分析
解析:B。该题从多个事物中,抽取出了鸟的本质属性是“羽毛”、“动物”、“前肢为翼”、“无齿有喙”,找到了鸟的特征。属于抽象的过程。
4. 分类和比较
分类
是指根据事物的共同性与差异性,把事物分类。具有相同属性的事物归入一类。具有不同属性的事物归入不同类。
比较
比较就是比较两个或两类事物的共同点和差异点,通过比较就能更好地认识事物的本质。
除了上述的逻辑思考方法,比较常见的还有对比(求同、存异)和因果两种,相对比较容易理解。逻辑性强的人,善于解构任务,化繁为简,剔除无用信息, 能用更短的时间解决更多的事情。所以,我们要利用方式和方法锻炼和提高逻辑思维。
提高逻辑思维
“PREP+A”的逻辑
P(Point,观点/论点),R(Reason,原因/理由/根据),E(Example,实例/例证),P(Point),A(Action,行动)。
在正式的谈话、讲演、文案中,一般可以遵循下面的逻辑/步骤:
P:首先,简洁明了的表明自己的观点/论点/主张,也就是你在说什么、你想要表达什么。
R:其次,说出支持你结论的“依据”,也就是回答 你凭什么这样认为,是基于哪种事实和解释?
E:再者,用实际的例证(资料、数据、个人例子等)来提高你结论或观点的说服力。
P:最后重复结论,确保自己想传达的信息,已确实传递。
A:行动就是你希望对方怎么做(根据实际需要,一把可以省略)。
小结:简单来讲,这个模式就是先从结论说起,再说明得出结论的理由及根据,然后举出具体事例佐证,最后再强调一次结论 。
掌握思维框架
如何去设计一个框架,这个方法来自元学习领域的相关知识,这些元学习领域的相关知识如下:
工作记忆、长时记忆、组块、提取、存储、必要难度、间隔效应、表征、初级表征、次级表征、心理表征、记忆、线索、遗忘曲线、图式、模式、联系、刻意练习、自我生成、详细阐述、分散练习、框架法。
举一个例子来区分一下,工作记忆与长时记,比如记住一个姓名:【xxx],默默5遍后可以记住这个名字,只不过这个姓名是在工作记忆里边。工作记忆不能被长时的保存,是一种临时的记忆。此时,从大脑里提取这个姓名,就是从工作记忆中直接提取出来。
隔了一会儿,再去提取“刚才记住在工作记忆”的姓名,再也提取不出来了。工作记忆,早已被新的内容刷空,如果“长时记忆”里边有记住这个姓名,我们就能从长时记忆里边把这个姓名提取到工作记忆。可惜的是,遗憾的是,长时记忆里边没有塑造出这个记忆。或者说长时记忆虽然保存了这个记忆,却提取不出来。
现在要利用元学习领域的知识来建立一个逻辑思维的框架,这个逻辑思维的框架是针对逻辑学而言,这就涉及到逻辑学领域的相关基础知识了。逻辑学领域的基础知识,个人提炼出来一些核心而又基础的概念,如下:属性、性质属性、关系属性、概念、内涵、外延、定义、划分、判断、假设Assumption、假定Hypothesis、推理、论证。
比如:以词语“人”作为切入点,通过词语“人”去衔接“属性、本质属性、概念、内涵、外延、划分、判断、推理、论证”。如何从一个词语“人”贯通整个逻辑框架呢?
人这个词语对应的概念—>概念对应外部世界的一类事物—–>从一类事物之中“抽象、抽取”出属性—>本质属性—->概念、内涵、定义、外延、划分—->判断—->推理——>论证!
这些基础的概念之间是有联系的,刚开始学习逻辑学时,这些基础的概念在自己的大脑里是碎片化的、是分立的,是没法被联系起来。
东一处、西一处、南一处、北一处,各个概念之间缺乏联系,对逻辑学的认知就是以一些碎片的认知,不能拼成一个框架,缺乏一个框架把各个概念联系起来。
经典的模型
有人说“思维模型是你大脑中用于做决策的工具箱,你拥有的工具越多,你就能够做出正确的决策”,所以大家可以多学习经典思维模型,帮助自己做出正确的决策。
自我提问练习
在日常生活中,无论是看到、听到或读到一些关于重要信息或者让你有触动的信息时,都可以通过一些刻意的自我提问来锻炼自己的思维。比如读到一个观点时,就可以这样问自己:作者为什么会从这个角度切入?作者是如何形成这个结论?这个结论有什么缺点?如果我来写如何可以更好?
写作练习
可以每天拿一张纸,就写一个问题,然后我们再用树形结构逻辑思维,来对这个问题进行分析。用不同的角度,不同的视野,看看是否有新的想法,把这些东西再整理起来,先不要思考太多,想到一个问题就直接写。不能拖延。我们只要追寻自己原始的感受,不用想得很复杂,想到什么就直接写什么,别犹豫不决。培养这种树形结构逻辑思维,最忌讳的就是,原地兜圈子,因为这样会做无用功。
做结构笔记
结构式笔记主要是指:用思维导图搭建全书的框架架构。 将全书的内容浓缩在这一张图里,有利于我们迅速抓住重点,在日常思维导图的制作过程中,可以利用工具:XMIND,如果你有输出的需求,可以购买一个会员,如果只是想自己做完保存,也可以不购买会员。
使用思维导图
思维导图就是一种工具,可以利用有效图形来协助我们的思维表达的实用性工具,可以帮助我们发散思维,理清思路。当接到一个任务时,先要做的不应该是立马执行,而是先思考。因为有时候如果不思考,就会弄不清楚方向,就会挖掘不出甲方的真实需求。这时候我们就要打开思维导图,开始逻辑的分散性思考。
常见好用的思维导图工具有很多,比如:
亿图脑图MindMaster:强烈推荐,简单好用高颜值,模板社区10W+模板内容;
MindManager:推荐,思维导图老大哥,兼容Microsoft office,试用限制30天;
幕布:较推荐,极简风大纲笔记一键生成思维导图,较长时间无更新维护;
xmind:推荐,商业思维导图软件,高颜值+做图稳定,但没有提供在线版和云服务;
MindLine思维导图:较推荐,轻量级思维导图软件,功能较简约但界面缺乏设计感。
导图的用法
比如,一次会议可以分三个阶段。
第一个阶段,大家畅所欲言,发散思维,用思维导图把大家的想法用树状图画出来。
第二个阶段,评估想法。发现不同想法之间的联系,而且把有联系的想法用线条连接起来。
第三个阶段,集中思维,形成决议。把讨论中淘汰的想法都删除划掉,剩下的想法,分出主次和执行顺序,整理好开始执行。
个人的想法过程也一样。
实用主义的思维导图一定是杂乱的,画满了各种连线、重点符号、划掉符号,就像草稿纸一样。
花哨的装饰和美观的外表未必实用,真正的武器身上一定伤痕累累。
注意事项:
① 清楚制图目的
做思维导图之前,一定要弄清楚自己制图的目的是什么?是为了自己梳理思路还是交付于别人传播。如果是用于分享,就需要有一些设计思维。如果是帮助自己梳理思路,那么就不需要美观度上花去过多的时间。
② 信息传递
记住做思维导图重要的是梳理思维,视觉传达为辅助,帮助记忆,因此不能本末倒置,花过多的时间在视觉美化上面。
③ 语言要精炼
一张思维导图可以承载的信息毕竟有限,我们要学会深度理解信息、适当加工,尽量用明确、精炼的语言去传达。
④ 日常积累素材库
我们要在日常工作中不断累积建立好自己的素材库,可以是图标库、图片库、字体库、配色库、模型参考库等等,这样能够有效提高自己的作图效率。
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。","id":""}],"text":"","id":"doxcn98WiLvkPy1pvaKThDAK51f"},{"type":"image","attrs":{"height":1181,"note":[{"type":"text","text":"“PREP+A”的逻辑","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/0ae685e68dcc4ae4a5eaf3075859a74f","width":1920},"text":"","id":"doxcnXAnSTun4KMcpiOnWaaBIkb"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"掌握思维框架","id":""}],"text":"","id":"doxcnxcXMwwpWfrCwCet1sorrQf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"如何去设计一个框架,这个方法来","id":""},{"type":"text","text":"自元","id":""},{"type":"text","text":"学习领域的相关知识,这些元学习领域的相关知识如下:","id":""}],"text":"","id":"doxcnQsoQtuiIIYkapgIJScj91f"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"工作记忆、长时记忆、组块、提取、存储、必要难度、间隔效应、表征、初级表征、次级表征、心理表征、记忆、线索、遗忘曲线、图式、模式、联系、刻意练习、自我生成、详细阐述、分散练习、框架法。","id":""}],"text":"","id":"doxcnTqrAiCfAeZ9gjyHpj30HZd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"举一个例子来区分一下,工作记忆与长时记,比如记住一个姓名:【xxx],默默5遍后可以记住这个名字,只不过这个姓名是在工作记忆里边。工作记忆不能被长时的保存,是一种临时的记忆。此时,从大脑里提取这个姓名,就是从工作记忆中直接提取出来。","id":""}],"text":"","id":"doxcnbRpkyhKmcauP3Z0rCnYPWe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"隔了一会儿,再去提取“刚才记住在工作记忆”的姓名,再也提取不出来了。工作记忆,早已被新的内容刷空,如果“长时记忆”里边有记住这个姓名,我们就能从长时记忆里边把这个姓名提取到工作记忆。可惜的是,遗憾的是,长时记忆里边没有塑造出这个记忆。或者说长时记忆虽然保存了这个记忆,却提取不出来。","id":""}],"text":"","id":"doxcn9BP6wtszUmTI2iHTU1aEqf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"","id":""}],"text":"","id":"doxcnQV9onLDvPYvw3JzboFvEzg"},{"type":"image","attrs":{"height":256,"note":[{"type":"text","text":"掌握思维框架","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/7ef07f423e004067b5167462d1e51730","width":512},"text":"","id":"doxcnLemivPNyz6MJsensxn6djg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"现在要利用元学习领域的知识来建立一个逻辑思维的框架,这个逻辑思维的框架是针对逻辑学而言,这就涉及到逻辑学领域的相关基础知识了。逻辑学领域的基础知识,个人提炼出来一些核心而又基础的概念,如下:","id":""},{"type":"text","text":"属性、性质属性、关系属性、概念、内涵、外延、定义、划分、判断、假设Assumption、假定Hypothesis、推理、论证。","id":""}],"text":"","id":"doxcnmVb2xHPWKBGjU1bSH8Oimh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"比如:以词语“人”作为切入点,通过词语“人”去衔接“属性、本质属性、概念、内涵、外延、划分、判断、推理、论证”。如何从一个词语“人”贯通整个逻辑框架呢?","id":""}],"text":"","id":"doxcnN26r1LOVkPAfw1on9dPaoW"},{"type":"image","attrs":{"height":373,"note":[{"type":"text","text":"掌握思维框架","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/7688ed31af9e4809925df576e6aff1a5","width":640},"text":"","id":"doxcnwxhq95LmRmQAk9KRKt6msC"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"人这个词语对应的概念—\u003e概念对应外部世界的一类事物—–\u003e从一类事物之中“抽象、抽取”出属性—\u003e本质属性—-\u003e概念、内涵、定义、外延、划分—-\u003e判断—-\u003e推理——\u003e论证!","id":""}],"text":"","id":"doxcnKvR98NYiUTO2HJJCMc6Jse"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"这些基础的概念之间是有联系的,刚开始学习逻辑学时,这些基础的概念在自己的大脑里是碎片化的、是分立的,是没法被联系起来。","id":""}],"text":"","id":"doxcnfbNbYHgHzVgKQ5e6oFPHMb"},{"type":"image","attrs":{"height":234,"note":[{"type":"text","text":"掌握思维框架","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/0f4b74fc4d4c499ca2582e7532cf1853","width":307},"text":"","id":"doxcnKzRGnQj1hlEQH55Tk819le"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"东一处、西一处、南一处、北一处,各个概念之间缺乏联系,对逻辑学的认知就是以一些碎片的认知,不能拼成一个框架,缺乏一个框架把各个概念联系起来。","id":""}],"text":"","id":"doxcnSO5ImPmaE7aXbQOEkirLDh"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"经典的模型","id":""}],"text":"","id":"doxcnLijXnKd8OboQ88pmhbnQPd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"有人说“思维模型是你大脑中用于做决策的工具箱,你拥有的工具越多,你就能够做出正确的决策”,所以大家可以多学习经典思维模型,帮助自己做出正确的决策。","id":""}],"text":"","id":"doxcnYQFpfLKjRwSJrIMJwf3WMh"},{"type":"image","attrs":{"height":753,"note":[{"type":"text","text":"经典的模型","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/2e6acdc4bca743bc9b0151ddaef91ff2","width":821},"text":"","id":"doxcn9EEvdqrw11HV27kkMUAa2g"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"自我提问练习","id":""}],"text":"","id":"doxcnucB2ZaBMsQSSRYvqWfsA6c"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"在日常生活中,无论是看到、听到或读到一些关于重要信息或者让你有触动的信息时,都可以通过一些刻意的自我提问来锻炼自己的思维。比如读到一个观点时,就可以这样问自己:作者为什么会从这个角度切入?作者是如何形成这个结论?这个结论有什么缺点?如果我来写如何可以更好?","id":""}],"text":"","id":"doxcn8i5YfGrJmeb97EtSiBdT2e"},{"type":"image","attrs":{"height":400,"note":[{"type":"text","text":"自我提问练习","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/2d3775f09de94d349f5362df97b72f99","width":600},"text":"","id":"doxcnkHVXG6UaBNrAADUe08ejJc"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"写作练习","id":""}],"text":"","id":"doxcntbKMqA3oOrkmxidZJGrDsf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"可以每天拿一张纸,就写一个问题,然后我们再用树形结构逻辑思维,来对这个问题进行分析。用不同的角度,不同的视野,看看是否有新的想法,把这些东西再整理起来,先不要思考太多,想到一个问题就直接写。不能拖延。我们只要追寻自己原始的感受,不用想得很复杂,想到什么就直接写什么,别犹豫不决。培养这种树形结构逻辑思维,最忌讳的就是,原地兜圈子,因为这样会做无用功。","id":""}],"text":"","id":"doxcnETW9ZnINMYM8iz8F1hc0cg"},{"type":"image","attrs":{"height":500,"note":[{"type":"text","text":"写作练习","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/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将全书的内容浓缩在这一张图里,有利于我们迅速抓住重点,在日常思维导图的制作过程中,可以利用工具:XMIND,如果你有输出的需求,可以购买一个会员,如果只是想自己做完保存,也可以不购买会员。 ","id":""}],"text":"","id":"doxcnY13UikzlaLiLuq2MwLC0Th"},{"type":"image","attrs":{"height":669,"note":[{"type":"text","text":"做结构笔记","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/d7d2b5c55be94f36903550a17cdf10d0","width":1080},"text":"","id":"doxcnnLjsAOqXdJ2ul9nFxSRXie"},{"type":"heading","attrs":{"level":2},"children":[{"type":"text","text":"使用思维导图","id":""}],"text":"","id":"doxcnkOl7abl7o8zavwCaxWXLwf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"思维导图就是一种工具,可以利用有效图形来协助我们的思维表达的实用性工具,可以帮助我们发散思维,理清思路。当接到一个任务时,先要做的不应该是立马执行,而是先思考。因为有时候如果不思考,就会弄不清楚方向,就会挖掘不出甲方的真实需求。这时候我们就要打开思维导图,开始逻辑的分散性思考。","id":""}],"text":"","id":"doxcndgqN16nFdbsEPIcV1FO6Jf"},{"type":"image","attrs":{"height":365,"note":[{"type":"text","text":"使用思维导图","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/1ad3578583bb46d5a91652a564a74cf3","width":500},"text":"","id":"doxcno8cbRZuiM4yWM0D9npf9xc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"常见好用的思维导图工具有很多,比如:","id":""}],"text":"","id":"doxcnHB8sU7KnfmlLKxaGzvH6Jg"},{"type":"image","attrs":{"height":192,"note":[{"type":"text","text":"使用思维导图","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/d2bfe472af354d1b8012784a7f72f932","width":640},"text":"","id":"doxcnQH9cWtnzlFIrSRKczEoXM4"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"亿图脑图MindMaster:强烈推荐,简单好用高颜值,模板社区10W+模板内容;","id":""}],"text":"","id":"doxcnjWUPpn4bpEYmVSj2sOc4Qe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"MindManager:推荐,思维导图老大哥,兼容Microsoft office,试用限制30天;","id":""}],"text":"","id":"doxcnv7qPmvwkig9o8D4te05jrd"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"幕布:较推荐,极简风大纲笔记一键生成思维导图,较长时间无更新维护;","id":""}],"text":"","id":"doxcn2jcR7TO6bAyMk4HIzkXjVf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"xmind:推荐,商业思维导图软件,高颜值+做图稳定,但没有提供在线版和云服务;","id":""}],"text":"","id":"doxcnXbUBnSh0iggYRFX44cHzze"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"MindLine思维导图:较推荐,轻量级思维导图软件,功能较简约但界面缺乏设计感。","id":""}],"text":"","id":"doxcnzeEjinmWUElcchxzxq6Iad"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"导图的用法","id":""}],"text":"","id":"doxcnvDf72mxIuvCE9YmOoS8ptn"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"比如,一次会议可以分三个阶段。","id":""}],"text":"","id":"doxcn5uOSbXnTGLrvlX7WeIGtfe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"第一个阶段,大家畅所欲言,发散思维,用思维导图把大家的想法用树状图画出来。","id":""}],"text":"","id":"doxcndIIqITk6Z4TrwMuLiFEhCe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"第二个阶段,评估想法。发现不同想法之间的联系,而且把有联系的想法用线条连接起来。","id":""}],"text":"","id":"doxcn5VHDmIq5TiGwZSJ220Tllc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"第三个阶段,集中思维,形成决议。把讨论中淘汰的想法都删除划掉,剩下的想法,分出主次和执行顺序,整理好开始执行。","id":""}],"text":"","id":"doxcnBIap6d1hCscA8CVUPFG7Ce"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"个人的想法过程也一样。","id":""}],"text":"","id":"doxcnA4c5In3BNlhHu4CrRL7qqb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"实用主义的思维导图一定是杂乱的,画满了各种连线、重点符号、划掉符号,就像草稿纸一样。","id":""}],"text":"","id":"doxcnBbWqsOnPRNgLLrWEPonsAg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"花哨的装饰和美观的外表未必实用,真正的武器身上一定伤痕累累。","id":""}],"text":"","id":"doxcnXIkBDBoQmF3tAgxiwxKpGf"},{"type":"image","attrs":{"height":311,"note":[{"type":"text","text":"导图的用法","id":""}],"url":"https://p3.douyinpic.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/cfb24c12796c4319884fe62f92c73450","width":400},"text":"","id":"doxcnL6qaG5ecZuepwWezkPgpVe"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":"注意事项:","id":""}],"text":"","id":"doxcnfoFPWt9tp1go0UxurgtEBe"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","marks":[{"type":"strong"}],"text":"① 清楚制图目的","id":""}],"text":"","id":"doxcnetRvWjVEw1w0qWOMtZR1Sb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"做思维导图之前,一定要弄清楚自己制图的目的是什么?是为了自己梳理思路还是交付于别人传播。如果是用于分享,就需要有一些设计思维。如果是帮助自己梳理思路,那么就不需要美观度上花去过多的时间。","id":""}],"text":"","id":"doxcnYz787WLlgyYsDVExxQjCPg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","marks":[{"type":"strong"}],"text":"② 信息传递","id":""}],"text":"","id":"doxcnl9CZ4jznxh116m9ansCnXf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"记住做思维导图重要的是梳理思维,视觉传达为辅助,帮助记忆,因此不能本末倒置,花过多的时间在视觉美化上面。","id":""}],"text":"","id":"doxcnoVvaIFicoAbGK9RGh9wvWc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","marks":[{"type":"strong"}],"text":"③ 语言要精炼","id":""}],"text":"","id":"doxcnylhnLbv667pX9ZlP8jrckg"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"一张思维导图可以承载的信息毕竟有限,我们要学会深度理解信息、适当加工,尽量用明确、精炼的语言去传达。","id":""}],"text":"","id":"doxcnxNFq9G4uVgCeSWiIJXkkvb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","marks":[{"type":"strong"}],"text":"④ 日常积累素材库","id":""}],"text":"","id":"doxcn6l0edyfh0JnTYeVf7agooc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"我们要在日常工作中不断累积建立好自己的素材库,可以是图标库、图片库、字体库、配色库、模型参考库等等,这样能够有效提高自己的作图效率。","id":""}],"text":"","id":"doxcnA2jY2aWeM176jZFEY1rtve"}]%3C%2Fhowto_content%3E
社会逻辑思维训练方法?
1.1、联想法
拿两个A物体和B物体,一定是不同的哦,关系距离越远越好。然后想办法用一句话,或者一段话把他们联系在一起。就像小学生造句,看图写作一样,就这么简单。熟练之后,就用3个物体,4个物体,甚至更多。
当然不一定要规规矩矩去造句,造段。越离谱,效果会越好的。联想就是要突破局限,你大可以创造出属于你自己的世界。
2、观察法
专注观察一个物体或一个人物一分钟,然后闭上眼睛,尽可能地把它详细地描述出来。当你闲得无聊的话,可以用此方法,比如你在等车或者等人的时候。
观察能力有助于你在社交的时候,能够很快地抓住别人的特点,进而采取有效的沟通策略。
3、回忆法
回想下昨天在你今天这个时候,做了什么事情,穿了什么样的衣服,吃了些什么,去了哪里玩,甚至可以几天前。
也可以回想下你昨天做了什么梦,这么貌似很难哦,因为梦很容易忘记的。当然,你也可以回忆你过去学过的知识。
这种方法,可以锻炼你理清思路的能力。
4、背诵法
背诵些文章,背诵古诗,背诵。。。选择你喜欢的,当然也可以选择比较难以背诵的。
这种方法,不仅可以丰富你的内涵、你的文化底蕴,还可以提高你的记忆力。
要知道记忆力在生活中是非常重要的哦。
比如,社交场合能够很快记住别人的名字,是非常重要的,名字在社交场合扮演一个很重要的角色,你能够记住别人的名字,对方会很开心,而且会对你印象深刻的,因为你重视他,而人的本性就是希望受重视的。
5、绕口令法
这也是一种消耗时间的方法,你在无聊的时候,就拿个绕口令来玩玩。它的好处可多了,简单地,当你说绕口令的时候,你调动了你的五官,相信你的脸部表情一定很丰富的。
你的绕口令速度取决于你的大脑转动速度,能不说是一种有效的锻炼思维的好方法么?
它还有一个好处是会锻炼你的口才,我们每个人天生都有一张嘴巴,也就是说我们天生都有好口才,你之所以不能像别人那样侃侃而谈,口若悬河,就是因为你动嘴巴的次数不比别人多。而绕口令会锻炼你的脸部肌肉,有效地扩张你脸部肌肉的弹性。