针对最近香港小学教师歪曲历史的教育问题，我们有什么反思？
4月29日，港媒接到一位香港家长反映，他们与孩子一起观看小学二年级常识课的网课视频时，发现教师公然歪曲历史，将鸦片战争的起因说成是“英国以禁烟为由派兵攻打中国”，令家长震惊，痛批该教师公然误导学生。
教师职业非同其他职业，歪曲历史这对孩子的误导和产生的影响太大了，对此行为绝对不能容忍。
尊重历史事实，是作为老师最起码的基本遵循，但这位老师却公然的歪曲历史事实，把英国的侵略说成了为正义而战，这样的思想和心灵毒害对于小孩子来说是非常可怕的。
乱港独分子猖獗，究其原因，其中就有一项是万不可以忽略的，那就是自香港回归以后，那一批青年在爱国主义教育方面缺失的非常厉害，几乎就没有接受过正规正统的爱国主义教育，他们对祖国和祖国的历史甚至都不是很了解，那就更谈不上爱国了。
所以，今天看到香港小学教师公然在小学生面前歪曲历史事实，颂扬英国发起的鸦片战争是正义之战，这是一个非常可怕的思想毒瘤。
对这种歪曲历史事实，抹黑国家，错误引导青少年儿童的行为绝对要零容忍。
相信，这种现象在香港一定还有不少存在，甚至在香港小学生当前使用的教材、课本都很有必要进行一次严格的排查与审核。
我们都知道，教育这个关口如果把握不住，那是一件很大的事情，培养起来的一代人会是什么样子？那些蒙面的港独分子不就是现成的例子吗？
很欣慰的是，家长能将这一现象及时反映，从这一点上也能看出家长同样也看到这个问题的重要性，也对孩子尊重历史和爱国主义教育非常重视。
据了解，目前香港教育局正在调查此事。
从这件事上，香港特别行政区的确需要深刻的反思和反省一下当下的教育问题：
（1）特区少年儿童的中华传统文化教育，历史教育，道德与法制教育，以及爱国主义教育到底该如何进行？
（2）香港特别行政区的幼儿园、小学、初中，乃至高中使用的教材该不该是全国统一的版本？就像澳门特别行政区的中小学和大陆使用同样教材那样？
（3）教师队伍建设方面师德是前提，师德中的爱国情怀是不是需要作为重要的核心的内容？
希望能以此为契机，在特区政府的支持下对香港当前的教育问题进行一次彻查，对这样的教师进行公开严肃的处理，将教育引导到正确的轨道上来。
香港小学老师上网课，称“英国为消灭鸦片才攻打中国”，如何评价？
教师言行影响学生“三观”，害群之马必须揪出痛打！该名教师没有基本的职业操守，黑白不分，篡改历史，严重怀疑其身份，是不是“港独”分子，必须查清严惩！为什么香港回归20多年了，还有人在闹事，而且许多都是青年人，很大程度上是因为教师队伍里有这种颠倒黑白的败类，他们从小接受的教育就是错误的，能培养出什么好人！
近日，香港一位家长爆料，她与孩子一起观看小学网课视频，教师讲到《香港特别行政区成立》这一课时，公然歪曲历史，将鸦片战争的起因说成是“英国以禁烟为由派兵攻打中国”。
而且，在其配套教材《朗文常识童看历史2C》中，在介绍内地民生生态时，宣传的都是雾霾、地沟油等负面新闻，缺少正能量，现在网络这么发达，只能说教材编写者是故意为之。
先正视听
鸦片战争是英国发动的一场侵略战争，是为了扭转贸易逆差而向中国走私鸦片，林则徐是真正的禁烟。英了为了打开中国的市场，以“虎门销烟”为借口，发动了侵略争。
着实可恶
更有甚者，有的老师竟然拿一些内地的负面新闻让小学生讨论，比如内地旅客与香港市民发生冲突等，小学生哪有什么辨析能力，这种教学方式，只会产生一个效果，就是引起小学生的“仇中”思想，这是在赤裸裸地培养反华“苗子”。
必须严惩
这不仅是没有师德的问题，更多是反动思想在作祟，绝不能任由这种事情发展下去。不仅要严惩当事教师，还要严惩教材编写者，也要追究学校的失责。同时，要加大教材审核力度，把市场上那些伪教材统统查出来。
这样的事情在香港已经不是第一次发生了，时事政治已渗透到校园，国民教育至关重要，教育部门应加强对教师和教材的审核监管，要大力培养学生的国民身份和国家认同感！
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