愉快的暑假转瞬即逝
又快到九月一
又是一年开学季
不管你的暑假是怎么度过的
都该收收心
迎接开学啦
为了帮助准初二的同学顺利迎接开学，小V特地搜集了新学科物理前2章的重难点归纳、解决办法以及精选金题，帮助同学们做好开学前的收心~
第一章机械运动
重点1
长度和时间的测量
难点：
①对误差的理解和秒表的读数
②长度的特殊测量方法
知识点归纳：
1、长度的测量
长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
长度单位
①长度的国际单位是米，符号m。
②其它常见的长度单位及符号：
千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm
③常用长度单位之间的换算：(10后面均为立方)
1km＝1000m=103m
1dm＝0.1m=10-1m
1cm＝0.01m=10-2m
1mm＝0.001m=10-3m
1μm＝0.000001m=10-6m
1nm＝0.000000001m=10-9m
2、正确使用刻度尺
会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况
确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
记录的测量结果：数字：准确值 估计值。
3、时间的测量
①基本工具：停表。
②时间的单位及换算
国际单位制，基本单位是秒（s）
其他单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）。
1h = 60min=3600s
1s = 103ms= 106μs= 109ns
（10后面均为立方）
4、误差
①误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。
②减小误差的办法:A、多次测量取平均值。
B.使用精密的测量工具。
C.改进测量方法。
③误差不是错误：
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
5、误差 ：测量值与真实值之间的差异
误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的
减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差
6、特殊方法测量方法
（1）累积法
如测细金属丝直径或测张纸的厚度等
（2）卡尺法
（3）代替法
重点2
运动和静止的相对性
难点：多个物体
知识点归纳：
1、机械运动
运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、参照物
在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
3、运动和静止是相对的
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
重点3
长度和时间的测量
难点：
①运动的图象：建立物体的s-t图象、v-t图象和运动情况的关系
②平均速度与速度平均值的区别：学生会误以为两个概念是相同的
知识点归纳：
1、速度
①意义：表示物体运动快慢的物理量
②定义：路程与时间之比叫速度
③公式：v= s/t
④单位：米/秒（m/s,m·s-1） 千米/时（km/h）
⑤计算：v=s/t，可变形为s=vt，t=s/v，用于求路程和时间。
⑥在利用速度公式及其变形公式解题时，需要注意下列问题：
(1)要写出依据的公式；
(2)应该统一单位；
(3)将已知条件代入公式时，既要代数值，又要代单位
2、运动的图像
(1)用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，就得到了路程—时间图像（如图a）
(2)用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度—时间图像（如图b）
3、平均速度与速度的平均值的区别
平均速度 = 总位移/总时间，
速度的平均值 = 几个不同的速度之和/速度数量。
举例：
一台车跑了500km用了5个小时，它的平均速度是
500km/5h=100km/h。
三台车竞速，第一台车的速度是120km每小时；第二台车的速度是100km每小时；第三台车的速度是80km每小时，那么这三台车速度的平均值是
（120km/h/ 100km/h/ 80km/h/）3=100km/h。
重点4
测量平均速度的实验
知识点归纳：
1.如果测出了物体运动的距离s和通过这段距离所用的时间t，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。
2.平均速度的计算：v=s/t
3.停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
要点诠释一：
(1)要使斜面保持较小的斜度，这样小车加速下滑的速度较慢方便计时。
(2)小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小，影响实验结果。
要点诠释二：
(1)生活中变速运动比较常见，我们所说的速度，多数情况下指的是平均速度。
(2)平均速度表示运动物体在某段时间内（或某段路程内）的快慢程度。
重点5
复杂的行程问题
难点：不会分析物体的运动情景、不会灵活转化参考物分析问题
第二章 声现象
重点1
超声波测距、测速
难点：建立超声波传播的情景图、与机械运动综合
知识点归纳：
1、一般只有在20—20000Hz范围内的声音才能引起人的听觉。
2、超声波：高于20000Hz的声波称为超声波。低于20Hz的声波称为次声波。
3、超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
4、超声波的应用：
1）声纳—-探测海洋深度、鱼群、礁石等
2）B型超声仪—观察内脏器官及胎儿，帮医生诊断。
3）超声探伤仪—探查金属内部的裂纹。
4）超声波测速仪—测量物体速度。
重点2
回声测距及计算
难点：建立回声传播的情景图、与机械运动综合
知识点归纳：
1、声音的产生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
2、声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3、声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气体快。
4、利用回声可测距离：S＝Vt。
5、乐音的三个特征：音调、响度、音色。
（1）音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
（2）响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6、减弱噪声的途径：
（1）在声源处减弱；
（2）在传播过程中减弱；
（3）在人耳处减弱。
今天的知识点分享就到这里啦~大家可以在服务号后台回复【机械运动】获取这部分知识点的检测题。
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