如何评价电影《老师，我可以喜欢你吗》？
敢于突破世俗：追求爱情的勇气唤醒少女心
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无意间看了《老师我可以喜欢你吗》这部电影，师生恋这样题材居然有个这个，真是出乎意料了。这是一部少女漫改的电影，影片内容如电影名，讲述一个女高中生喜欢上老师并勇敢表白的故事。周末就应该看这样甜甜的电影!
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漫改题材师生恋设定、小清新画风和三条不同的感情线走向，外加超高卡司颜值加持和分分钟甜到掉牙的剧情，唤醒少女心只需一秒。但是最后老师引咎辞职了，女主顺利毕业。还好故事演到这里就结束了，往下演可能是个悲剧。
可是爱情就是这样，珍惜在一起的每一天就好了。整片都是带着甜甜的气息，日剧的色调让人忍不住截图，师生恋真的只存在电影里了。
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每个人的青春里，都曾有过一个让你奋不顾身的人。
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我想许多女孩，在学生时代，都有一两个敬佩的老师吧，他们或许很普通，但却又独一无二，以一种成年人的文雅姿态吸引着懵懂的心，吸引着明知道不可能却又忍不住试探的你我。但同样的，我想，这样无望的钦慕，结局大抵都是无疾而终吧。
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所以有了这部电影。
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所以它给我们呈现了一段无望的追求如何童话般的成为现实。
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所以它圆了曾经的我们想也不敢想的梦。
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所以我在这部作品中找到了共鸣，也找到了曾经的年少记忆，找到了如影片中那唯美光影一样的温暖感。这便是我热爱这部作品的理由。
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浅谈如何做好一名音乐教师？
1.认为音乐教师第一要在政治上又坚定正确的方向，用自己的爱国思想行为，情感感染学生，教育学生。
第二，音乐界教师应该在业务上又比较广博的知识，应该具有教学生唱歌的一般知识和方法；要能弹着伴奏教学生唱，能够示范唱，还要能对所教歌曲进行适当的分析。
第三，要爱学生，努路教好每一个学生，能以身作则，为人师表。对学习好的学生要加以辅导多出人才，出好人才。对学习差的更要爱护，加以辅导，使其跟上学习的行列。
第四，要有敬业精神，要热爱教育事业，要有无私的奉献精神，把一生献给社会主义教育事业。接着就从四个方面来谈：
一．高尚的敬业精神要做好一个音乐教师，首先必须对自己从事的工作有一份挚诚的爱。
敬业的重要内涵是要爱学生，不但要爱成绩好的学生，对成绩差，音乐素质低的学生决不能歧视。
而要付出四心：爱心，细心，耐心，恒心。
平时他们在班上得不到爱，得不到表扬，得不到参与等，只要得不到的，在我们音乐课上都让他们得到，只有爱学生，理解学生，才能实现你的职业价值。
二．自己要珍爱和重视音乐教学工作音乐教师这个职业非常普通，年复一年地给年龄不等地学生们上音乐课，有条件地还开展些课外活动，教唱歌教欣赏，教乐理，还可教些乐器。
课外活动排联节目，参加各种演出，比赛等。
由于音乐考中学派不上用场，因此，学生学起来，老师教起来都没有压力，有的学校的领导就忽视了这块艺术教育工作。
这几年，随着社会的不断发展进步，人们逐渐开始或已经认识到音乐文化修养的重要，认识到良好的音乐普及教育思想是提高全民族素质不可替代的重要手段。
作为我们不可轻视自己的职业，在理论上多武装自己，在专业上不停顿的学习研究。
要想领导重视艺术教育，首要自己要重视自己，只要你能在音乐教学中，做出成绩来，领导自然会重视你的工作。
总之，要想领导重视还是在于我们自己。
三．扎实的专业素养作为一名音乐教师，要有扎实的基本功及专业素养，这是教师的立足之本。
根据教学内容，音乐教师的专业素养大致可分为唱歌（唱游），音乐知识和欣赏三部分。
唱歌在音乐教学中占有重要的位置，唱歌能力应是音乐教师最基本的能力。
教师的唱歌不但要求姿势，呼吸，发声方法正确，咬字吐字清晰圆润，更要求以情带声，并以此教育学生，感染学生，激发学生。
音乐只是对小学音乐教师来说，主要包括乐理和音乐史两个部分。
在乐理方面，教师必须熟练掌握五线谱和音乐基本要素知识，诸如音名，唱名旋律，节奏与节拍，调式与调性等，并能在教学中灵活应用。
在音乐史方面，除对中外音乐史有一个基本的了解外，对主要音乐教的生平，实际，对经典作品的创作背景，在音乐史上的地位等应重点掌握。
音乐欣赏对扩大学生音乐视野，发展形象四位和欣赏分析能力具有重要意义。
而要做到这一点，教师应首先开阔视野，必须有独到的领悟力，穿透力，挖掘作品的深层内涵。
除上述外，还要开展第二课堂活动的其他有关知识，诸如合唱，合奏，音响，舞每等知识，有时还牵涉到舞蹈曲艺，戏剧等编导演能力。
这样看来，一个好的音乐教师除了具备专业文艺团体音乐工作者相同的素质之外，其知识面比后者要广泛得多。
有人说：培养一个音乐教师比培养一个专业演唱人员更困难。
我看这话是有一定道理的。
